| Module 1 | Fabeln |
|---|---|
| Unit 1 | (6) 1.1 Merkmale einer Fabel |
| Unit 2 | (6) 1.2 Der Löwe und die Maus |
| Unit 3 | (6) 1.3 Die Krähe und der Wasserkrug |
| Unit 4 | (6) 1.4 Der Rabe und der Fuchs |
| Unit 5 | (6) 1.4.1 Der Rabe und der Fuchs- Übung mit learningapps |
| Unit 6 | (6) 1.5 Der Fuchs und der Storch |
| Unit 7 | (6). 1.6 Das Wettrennen |
| Unit 8 | (6) 1.7 Vom Fuchs und dem Karpfen |
| Unit 9 | (6) 1.8 Eine eigene Fabel planen und schreiben Übung 1 |
| Unit 10 | (6) 1.9 Eine eigene Fabel planen und schreiben Übung 2 |
| Module 2 | Der Bericht (Buch S. 66-83) |
| Unit 1 | Bericht schreiben - ein Überblick |
| Unit 2 | Das Präteritum |
| Unit 3 | W- Fragen |
| Unit 4 | (6) Der Berufs des Barbiers |
| Unit 5 | Der Bericht- Übung |
| Module 3 | Texte lesen und verstehen |
| Unit 1 | Der Textknacker |
| Unit 2 | Eine Geschichte knacken |
| Unit 3 | Eine Geschichte knacken Teil 2 |
| Unit 4 | Eine Geschichte knacken Teil 3 |
| Unit 5 | Übungstext 1: Warum Angst eine sinnvolle Sache ist |
| Unit 6 | Übungstext 2: Der Hamster |
| Unit 7 | Andere informieren |
| Unit 8 | Kuckucke auf der ganzen Welt |
| Unit 9 | Textknacker: Warum ist der Kuckuck gefährdet? |
| Unit 10 | Textknacker: Frühling bald schon im Januar? Übung 1 |
| Unit 11 | Textknacker: Frühling bald schon im Januar? Übung 2 |
| Unit 12 | Textknacker: Kaiserpinguine - Spezialisten für das Leben in der Kälte 1 |
| Unit 13 | Textknacker: Kaiserpinguine - Spezialisten für das Leben in der Kälte 2 |
| Unit 14 | Textknacker: Kaiserpinguine - Spezialisten für das Leben in der Kälte 3 |
| Unit 15 | Textknacker: Kaiserpinguine - Spezialisten für das Leben in der Kälte 4 |
| Unit 16 | Textknacker: Kaiserpinguine - Spezialisten für das Leben in der Kälte 5 |
| Unit 17 | Textknacker Arbeitsheft 1 |
| Unit 18 | Textknacker Arbeitsheft 2 |
| Unit 19 | Textknacker Arbeitsheft 3 |
| Unit 20 | Textknacker Arbeitsheft 4 |
| Unit 21 | Textknacker Arbeitsheft 5 |
| Module 4 | Beste Freunde- Meinungen äußern und begründen |
| Unit 1 | Was ist Freundschaft? |
| Unit 2 | Freundschaften im Internet und ohne Internet |
| Unit 3 | Einen Leserbrief schreiben |
| Unit 4 | Leos Leserbrief schreiben |
| Module 5 | Ein eigenes Lesetagebuch führen |
| Unit 1 | Was ist überhaupt ein Lesetagebuch und wie arbeitet man damit? |
| Unit 2 | Ordner und Unterordner am PC erstellen - ein Lesetagebuch anlegen |
| Unit 3 | Sich einen Überblick verschaffen (Handlung, Ort und Zeit, Figuren) |
| Unit 4 | Figuren charakterisieren - Ein Rollentagebuch anlegen |
| Unit 5 | Eine -Gute Sätze-Sammlung- anlegen |
| Unit 6 | Eine Inhaltsangabe schreiben |
| Unit 7 | Ein Buch vorstellen und bewerten |
| Module 6 | Rechtschreib- und Grammmatiktraining |
| Unit 1 | Wörter mit ie |
| Unit 2 | Adjektive auf -ig, -lich, -isch |
| Unit 3 | (6) 6.1 Großschreibung von Nomen |
| Unit 4 | (6) 6.2 Nominalisierung von Verben und Adjektiven |
| Unit 5 | (6) 6.3 Wiederholung der Wortarten |
| Unit 6 | (6) 6.4 Possesivpronomen verwenden |
| Unit 7 | (6) 6.5 Die Zeiten (Wdh.) |
| Unit 8 | (6) 6.6 Präpositionen verwenden |
| Unit 9 | (6) 6.7 Satzglieder verwenden |
| Unit 10 | Komma bei denn |
| Unit 11 | Wörter mit h |
| Unit 12 | Komma bei weil |
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